山云吞吐翠微中

        今年上三年级的女儿，近来流露出的英语学习热情，可用一句流行语概括：女儿爱英语，就像老鼠爱大米。 6|nTc 3,z  
    　时不时的，女儿从学校带回一些惊喜炫耀般向我们展示：次次满分的考卷，顺嘴吐露一串我们听来似懂非懂的英语短句。而且时常要求我们的英语对话，搞得我和她妈妈不得不转头向她请教。她倒是少有的耐心，而且喜笑颜开“不耻下教”了。 B{>Ts  
    　看到女儿如此大的转变与进步，欣慰之余，我想起了女儿二年级时的那个暑假。 &8f##:
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那个暑假之后，我曾经试着跟女儿交流。 q,jI($
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  　“这种学习方式好吗？” z&i@> =v  
  　“好。”女儿淡淡回答。 `91-4S9  
  　“还去吗？” Oy_5e&  
  　“不去了！”回答很干脆。 |&[B{WT;Q}  
  　 变化在女儿身上却是显而易见。暑假过后的二年级下半学期，女儿对待英语的学习态度来了个361°大转变。之前，问起她今天英语学得什么？她用沉默是金来应付。问得急了，她堵你一句：忘了！不甘心，提示她：就说一个单词。你再看她，噘嘴摇臀，自顾自走开，兀自玩她的去了。只留下半天愣不过神来的我。 sz>(%>j  
  　 好在暑假要到了，我还有选择的余地。就在暑假将至的半个月前，李阳疯狂英语走进了我的视野。拿到宣传片和资料后，我迫不及待地招呼妻子、女儿一起看起来。看着看着，李阳独特的手势英语、喊叫英语，让女儿情不自禁跟着比划起来，眼里充满了好奇和兴趣。看来有门。不过，当细读宣传资料看到济宁、10天、封闭式培训，期间家长一律不得探望等字眼时，我们不由得顾虑起来。女儿当时不满7岁，从没有独自离开我们哪怕超过三天以上。虽然她自己也可以洗洗袜子和裤头了，可毕竟那是在大人的监护下。这时女儿的表现反而异常雀跃，和平日简直判若两人，勇敢地选择了“去”，给了我们支持的勇气。我想她是被那些丰富、诱人的宣传紧紧吸引住了。篝火晚会、英语party、湖边野餐、电影周末等，这些让大人也怦然心动的活动内容，对于小小的她更是具有无比的新奇与吸引力，她全然忘记了自己要独立生活10天，要喊、要比划，更要疯狂的李阳英语。 Z\x94g{R  
    　女儿走后，漫长的10天无异是对我们的考验与煎熬。不顾什么规定不规定，我每天晚上坚持给负责女儿班的老师发一条短信。老师很是理解作家长的心思，再忙也会有短信回应，而且每天都有新内容。 u(^>l@do>  
  　 第一天：您的女儿虽然是最小的一个，表现却很棒。 >F9t;;m$  
    　第二天：她的学习感觉不错。 Og s }*  
    　第三天：她已经完全融入了这个集体。  R.e?{a  
    　…… [J{d)7  
    　第六天：她的口语越来越好，不亚于大姐姐们。 h}_=~yxyi  
    　…… *&z(C  
    　第九天：她已经能够勇敢而流利地用英语向大家介绍自己和家庭每一个成员了。 F-}~wtz@:O  
    　…… %Y-mS$M  
    　10天后，女儿快乐地被我们接回家，一人享受女儿一个拥抱后，她就大谈特谈她们看完电影《世上只有妈妈好》如何哭声一片；外教老师孩子般的可爱和一起游戏的快乐；篝火晚会上精彩的英语节目表演和手举火把的担心与刺激；湖边野餐的趣味与快乐。等等趣事。我们随着女儿眉飞色舞的讲解，心情跌宕起伏，一会感动着，一会快乐着，一会又笑声不断。也许李阳英语的不同之处就在于，把枯燥的英语学习过程，转变为鲜活生动的场景，烙在了女儿心的底片上了。 "Pk"s0W  
    　此后，她常常在亲戚朋友面前展示她流利的英语口语，把趣味无穷的英语游戏与小伙伴们一起分享。她甚至大方地向大家介绍她的英文名字“露丝”。 HN{ Un5Cq  
    　一晃女儿上三年级了，她学习英语的兴趣持续不减。她已经不满足于课堂学习了。一天，放学回来的她径直对我们说：“我报了课外剑桥英语兴趣小组，每个星期天上午学习。”口气之坚决，容不得我们商量。咳，高兴之余，我们不得不盘算着在支付她练乒乓球那部分钱的同时，再省出一份钱啦。