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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 HszX+R:M7
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[size=3]参加人数:随意分成小组 PoEI!o3
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[size=3]学员练习时间:5分钟 5r
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[size=3]工具 s7cZY* H
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1. 剪刀各小组一把 <
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2. 如图一纸圈各小组一个 TBq.z%
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[size=3] 图一 图二 O m Qb$&cU
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[size=3]讲师向各学员说明: 'CauN&qB
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; Vt9L :b-g
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; QX cUN=\
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; D"HE
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 O}R/7&+P2t
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[size=3]共同讨论 3=qS u|P
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论题可以是 v)L ;`
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l在你剪开纸圈时有什么感想 aQG V^O(t
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[size=3]参考 laM6,*
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这一游戏可用在 Hs yT]a0@
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l解决问题的技能 9Og~_ [s3
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 $;i `K&
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