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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 8qL
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[size=3]参加人数:随意分成小组 T+%!PdYv\
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[size=3]学员练习时间:5分钟 kl*lr{ki{
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[size=3]工具 xhfNn w KI
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1. 剪刀各小组一把 #s, WO\T
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2. 如图一纸圈各小组一个 ?'7 ,
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[size=3] 图一 图二 wZ`k
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[size=3]讲师向各学员说明: ;Ebw'VvWK%
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; @#GkJBcgw
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; 6U2>5Le
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; D$ E<U
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 ~EZx>I?5
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[size=3]共同讨论
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论题可以是 fJt}/Fd
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l在你剪开纸圈时有什么感想 ]~/W$;@
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[size=3]参考 +ct+%
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这一游戏可用在 =VRgfOZwtB
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l解决问题的技能 DaTEb
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 3vmyR>2yY
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